2013-03-15 17:15:25来源:武汉北大青鸟光谷校区作者:北大青鸟宏鹏光谷校区
文凭是否代表知识?北大青鸟学子们用自己的智慧与沟通技巧以及真实感受来发言,辩论伯仲间,大家一起来欣赏这场令人赏心悦目的辩论大战。
辩论议题:朗朗乾坤,我们生活在这样同一片蓝天之下,行千里路、做人上人都是需要我们有丰厚知识的,纵观历史,我们知识的认可是需要文凭来考证的吗?
03月14日晚上6:30“青鸟杯”辩论赛正式展开,交战双方是112班和113班,正反方各有五位辩手,论题为“文凭是否能够代表知识?”,正方112班的认为“文凭能够代表知识”,反方113班坚持“文凭不能够代表知识”,此次活动由青鸟学社学习部主持,评委团由一名学社成员,两位班主任和一名学生代表组成。
活动在主持人的宣布下正式开始了,正方代表走上台以清新优雅的字句论证小组的辩论主题,并预祝小组取得胜利;之后,反方代表也走上台,目光凛然的看着大众,用那流利的话语论述了主题,并握起双手坚信班级会取得成功。大战一蹴而发,正方一辩立马说道:“文凭就是受到社会认可的,是承认你具有一定的知识能力水平,它在一定的范围里面是可以代表知识的”,而反方一辩站起来说到:“文凭只是教育机构的认可,是对某一种事物的认知,就拿一个硕士生跟电焊师傅相比,在电焊方面的知识硕士生是比不上他的,因此你认为文凭能够代表知识吗?”,这时正方也拿此例子说道:“虽然电焊水平硕士生及不上电焊师傅,但是在文化素养方面,他们怎么可能会是一个层次呢?”,讲的反方是鸦雀无声……
很快的,双方进入到了争锋相对局面:稍逊落后的反方四辨道:“就以大学学费方面来说,只交学费,但是天天不好好学习,毕业后照样拿文凭,难道这样也算是学到了知识”,并且拿出爱迪生和钱学森的例子——他们都是小学毕业水平,但是都做了人人敬仰的伟大科学家,论据充分,与主题环环相扣。正方不甘示弱,也拿出了“牛顿就读牛津大学,以此为平台,站在了更高的角度”的论据,争锋相对,大战久久不能僵持下来!
时间很快过了一大半,也到了双方作结的时刻,双方也都平息了下来,代表人用简明扼要的话再一次概括了自己的观点,评委们也在为他们统计着,气氛进入为紧张的状态。后,大赛的胜利者属于正方班级,佳辩手奖状颁给了正方的王亚同学,他对此获得的荣誉也发表了一些感触,比赛也在一片鼓掌声中落下了帷幕……
诸子百家,各分秋色。“青鸟杯”辩论大赛紧凑而有趣,给人一种“杀场点兵”的快意,相信经过此次大赛,青鸟学子会进一步成长,成为新起的佼佼者!
这场辩论不训练了大家的沟通能力,逻辑思维能力,并且也活跃了学员的思维。相信北大青鸟武汉宏鹏光谷校区的学子们能够继续前行,越走越远!
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