【聚焦两会】既要培养爱因斯坦也要培养鲁班

　　3月12日下午，在全国人大“教育改革发展”主题发布会上，教育部部长谈到：“建设教育强国，职业教育非常重要。它和普通教育一样，是我们实现现代化非常重要的途径。我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，也需要培养鲁班。”

　　为何要将职业教育发展又一次提出来?这与“工匠精神”是分不开的，而“工匠精神”又与我们的职业教育非常密切。

　　职业教育是我们教育系统中的重要组成部分。大家如果到福州去看看马尾船政学堂，那是150年前建的，是一个标准的职业教育。它的办学理念、教学方法、管理制度，放在今天的职业教育学校里面都不落后。所以我说这句话的意思，就是职业教育在中国已经成长了很长时间，有了坚实的历史基础，现在又有着急迫的现实需求。

　　为什么会这样呢?我们经济社会发展已经进入一个新的历史阶段、新常态，进入了以供给侧结构性改革为主要内容的结构大变动的时代。这个阶段加上新科技革命的兴起，加上我们制造业的快速发展，对职业教育的发展提出了急迫的要求，要求我们为现代化建设提供大量的、大规模的技术人才的支撑。也就是提供两个公共产品，一个公共产品是在全社会通过职业教育能够弘扬工匠精神，一个公共产品是提供大量的大国工匠，这就是我们的历史任务。

　　而武汉北大青鸟无疑是在互联网行业塑造出不少的“IT工匠”，他们为各行各业的信息化发展奉献了自己的力量!